Praktiline koolitus lasteaia ja lastehoiu abiõpetajatele, kes toetavad eesti keelest erineva kodukeelega laste õppe- ja kasvatustegevusi. Koolituse eesmärk on anda teadmised ja praktilised oskused, et toetada lasteaiaõpetajat laste keelelise arengu ja keeleõppetegevuste läbiviimisel, kasutades lapse arengut arvestavaid, mängulisi ja suhtluspõhiseid võtteid.

Koolituse käigus omandavad osalejad töövõtteid, mida saab kohe rühmas rakendada, ning loovad abiõpetaja õpimapi, mis sisaldab praktilisi töövahendeid, tegevusnäiteid ja koostöömudeleid õpetaja ning teiste spetsialistidega.

---

Sisukirjeldus

Koolitus keskendub abiõpetaja rollile laste keelelise arengu toetajana ning pakub praktilisi lahendusi keeleõpet toetava keskkonna kujundamiseks ja igapäevaste tegevuste läbiviimiseks.

Käsitletavad teemad:

• abiõpetaja roll, töö sisu ja vastutus keeleõppe toetamisel,
• koostöö õpetaja ja meeskonnaga keeleõppetegevuste kavandamisel ja läbiviimisel,
• keeleõppe tegevusi toetav keskkond ja selle loomise võimalused,
• lapse kõne ja keele arengu põhietapid, suhtlemisvõtted ja abivahendid,
• lapse individuaalsete eripärade märkamine, teadvustamine ja arvestamine,
• keeleõppe tegevusi toetavad võtted igapäevastes tegevustes ja suhtlusolukordades,
• keeleõppe tegevusi toetavad mängulised- ja loovtegevused,
• keeteõppe tegevusi toetavate digivahendite- ja keskkondade tutvustamine.

Koolituse käigus valmib osalejal abiõpetaja õpimapp, mis sisaldab näitlikke töövahendeid, tegevuskavasid, töölehti ning koostööks vajalikke materjale õpetaja, muusikaõpetaja ja liikumisõpetajaga.

Sihtgrupp

Koolitusele on oodatud lasteaia ja lastehoiu abiõpetajad, kes toetavad eesti keelest erineva kodukeelega laste õppe- ja kasvatustegevusi.

Õpiväljundid

Koolituse läbinu:

• mõistab abiõpetaja rolli keeleõppetegevuste toetajana lasteaias;
• teab lapse kõne ja keele arengu põhijooni;
• kasutab lastega suhtlemisel selget, toetavat ja keeleõpet soodustavat kõnet;
• toetab õpetajat keeleõppetegevuste ettevalmistamisel ja läbiviimisel;
• rakendab mängu, laulude, rutiinide ja igapäevategevuste kaudu keeleõpet toetavaid võtteid;
• osaleb meeskonnatöös ning tegutseb õpetajaga kooskõlas;
• märkab lapse keelelist arengut ja suhtlemisvajadusi ning annab tähelepanekud edasi õpetajale;
• loob turvalise ja julgustava suhtluskeskkonna, mis toetab lapse aktiivset keelekasutust.

Toimumine

Tallinn, I moodul 21.-22.09.2026, II moodul 8.-9.10.2026

Registreeru

Narva, I moodul 02.-03.11.2026, II moodul 23.-24.11.2026

Registreeru

---

Kontakt:

Anne Roos
vanemprojektijuht
anne.roos@eki.ee
5591 1065