Baaskoolitus õpetajatele, kes ei ole varem LAK-õppega kokku puutunud.
Koolitus annab ülevaate lõimitud aine- ja keeleõppe põhimõtetest ning tutvustab praktilisi võtteid, kuidas siduda aine ja tunni sisu keeleõppega. Õpid, kuidas lihtsate meetoditega toetada eri emakeelega õppijaid ja samal ajal hoida fookuses õppetegevuse sisu.

Toimumisaeg

• I moodul 27.-28.08.2026
• II moodul 28.-29.09.2026

Koolituse läbinu

• kavandab ja rakendab oma tundides või õpitegevustes LAK-õppe põhimõtteid ja õppemeetodeid;
• teab teise keele omandamise etappe ning arvestab neid õppijate toetamisel;
• kohandab õppevara vastavalt Euroopa keeleõppe raamdokumendi keeleoskustasemetele;
• teadvustab, et iga õpetaja on ühtlasi ka keeleõpetaja ning õppija keeleõpe sõltub õpetaja valikutest ja tegevustest;
• märkab õppijate keelelisi ja kultuurilisi erinevusi ning arvestab neid õppe- ja kasvatustegevustes;
• oskab kasutada keeleõppeks tehnoloogilisi keskkondi ja vahendeid;
• analüüsib ja reflekteerib oma õpetajatööd.

Õppe sisu

• LAK-õppe teoreetilised lähtekohad;
• sihtkeelse õppe põhimõtted ja vormid;
• teise keele omandamise etapid ehk keele arengu faasid ja seda mõjutavad tegurid;
• 3-faasiline õpiprotsess (eesmärgistamine, tähenduse mõistmine, refleksioon) ja mõtestatud õppimine;
• mõtlemistasandid (Bloomi uuendatud taksonoomia);
• keeleoskustasemete kirjeldused ja Euroopa keeleõppe raamdokumendi sõsarväljaande põhimõtted;
• aktiivõppemeetodid õpioskuste arendamiseks;
• keeletehnoloogilised vahendid ja keskkonnad.