Sihtgrupp: üldhariduse aineõpetajad ja kutsekeskhariduse üldainete õpetajad (olenemata õppeasutuse õppekeelest), kellel on eesti keelest erineva emakeelega õpilasi.

Aeg: I moodul toimub 14.-15. augustil. Programm kestab kuni jaanuarini 2026.

Õppetöö toimub üldjuhul kord kuus kahepäevaste moodulitena.

Koht: Tallinn

Arenguprogrammi juhtivkoolitaja on Anu Parts.

Arenguprogrammi eesmärk on toetada haridustöötajate professionaalset arengut eestikeelsele õppele ülemineku kontekstis ja levitada keeleteadlikku õpetamist kui tänapäevase ühiskonna vajadust ning suunata haridustöötajaid teadvustama oma rolli keelelise erivajadusega laste eestikeelse ainealase keele- ja kirjaoskuse arendamisel. 

Arenguprogrammi tulemusel suurenevad sihtgrupi teadmised ja oskused keeleteadlikkust ja õppija keeleoskust arendava aineõppe rakendamise võimalustest.

Koolituse läbinud aineõpetaja:

• teab ja rakendab süsteemselt keeleteadliku aineõppe põhimõtteid;
• teab teise keele omandamise etappe;
• oskab diferentseerida ülesandeid ning prognoosida õpitoe vajalikkust;
• oskab kohandada õppevara Euroopa keeleõppe raamdokumendi Sõsarväljaande alusel;
• kasutab õppevara raskusastme hindamiseks tehisintellekti ja sõnaveebi;
• märkab sisend-väljund keeletoe vajadust;
• teadvustab, et õppija keeleõppe toetamine sõltub õpetaja valikutest ja tegevusest, st iga õpetaja on keeleõpetaja;
• kujundab õppe ainetundides viisil, mis toetub suhtluspõhise keeleõppe põhimõtetele;
• oskab sõnastada õpieesmärke ja -väljundeid positiivses keeles;
• rakendab õppetekstidega töötamisel õpistrateegiaid ja nende otsest juhendamist;
• märkab õppijate keelelis-kultuurilisi erinevusi;
• teab ja kasutab õppeks tehnoloogilisi keskkondi, nt tehisintellektipõhist tekstiloomet ja kõnesünteesi ning -tuvastust;
• reflekteerib oma tööd õpetajana nii iseseisvalt kui ka grupis: areneb õpetaja oskus mõtestada oma tegevusviise ning kujuneb harjumus oma tööd reflekteerida mitmekesiste, kaasaegsete ja tõenduspõhiste meetodite rakendamise kaudu.